學生故事

公共教育的策略管理

一位進修教育督導,以更寬廣的視野看待教育體系

Safiah K. 公立教育 · 沙烏地阿拉伯

Safiah 是沙烏地阿拉伯公立教育體系的教育督導,有 6 年專業經驗。她負責規劃、協調並督導進修教育課程,這些課程支持終身學習與人力培育,也讓她看見政策與課程執行方式如何影響學習成果。

為什麼選擇全球策略 MBA

隨著職責擴大,Safiah 發現這項工作需要策略思維與全球視野。她透過 AreteUp 的學習支援,就讀 Dominican University of California 的全球策略 MBA,目標是:

  • 加強對策略規劃與公部門管理的掌握
  • 讓教育計畫與機構目標及國家目標互相連結
  • 培養應對複雜公共組織所需的領導與分析能力

把策略應用在進修教育

領導、策略與管理方面的課程,協助她從長期影響評估各項課程,並改善部門之間的協調。與來自其他產業和地區的專業人士交流,也讓她對各國如何推動成人學習有更廣的認識。

學生心聲

“進修教育對國家發展扮演著關鍵角色。MBA 讓我了解策略與管理如何強化教育體系,並擴大它的長期影響力。”

Safiah K.

為保護學生隱私,姓名及部分細節已經調整。

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